Учим нетрадиционно рисовать

Развитию детского изобразительного творчества способствует использование приемов нетрадиционного рисования. Нетрадиционная техника развивает воображение, фантазию. Предлагаем вам, уважаемые родители, некоторые из них.

Кляксография.  Это отличный способ весело и с пользой провести время, поэкспериментировать с красками, создавать необычные образы. Раздувая кляксы, нельзя предугадать, как они разойдутся, перельются друг в друга. Такое занятие будет интересно и взрослым, и детям. Рисование выдуванием через соломинку укрепляет здоровье и силу легких и дыхательной системы. Она заключается в том, чтобы научить детей делать кляксы. Ребенок смотрит на эти кляксы и может увидеть образы, предметы или отдельные детали. Ребенку надо задавать вопросы, например, «На что похожа клякса?», «Что тебе напоминает клякса?». Материал для Кляксографии – альбом для рисования, гуашь или акварель, крупная кисточка или пипетка, трубочка для коктейля, вода в посуде, фломастеры, ватные палочки. Макаем крупную кисть в краску или набираем краску в пипетку, брызгаем на альбомный лист. Берем трубочку для коктейля и раздуваем краску (чем гуще краска, тем тяжелее раздувается краска).  Альбомный лист можно поворачивать. При использовании ватной палочки, кляксу надо нанести на угол альбомного листа и раздувать в разном направлении. Ватной палочкой дорисовывать, например, ягоды на ветке, мимозу, … . Также, как и в предыдущих работах, выдувать кляксу как дерево с ветками. Фломастером дорисовывать иголки – получится сосна. С помощью пластилина можно создать морское дно с рыбками и камешками. Не хватает водорослей, берете зеленую краску крупной кистью или пипеткой, наносить краску на «морское дно» и раздувать.

Восковые свечки. Этот прием интересен тем, что дети не видят свой рисунок. Они наносят рисунок или даже сюжет на белую бумагу воском, который оставляет только след. Для рисования нужны – альбомный лист, восковые свечки, акварель, кисточка. Острым концом восковой свечи нанести рисунок на альбомный лист, например, елочка, солнце, можно перенести рисунок на чистый лист альбома с шаблона. Затем на весь альбомный лист нанести акварельную краску. Вследствие того, что краска не ложится на жирное изображение восковой свечой, рисунок появляется перед глазами ребенка внезапно. Данный прием вызывает у детей восторг.

 

Пусть творчество доставит радость вашим детям и вам!

 

Вечер поэзии А.С. Пушкина - великого поэта

10 февраля – день памяти творчества А.С. Пушкина. К этой дате в нашей группе приурочено мероприятие «Вечер поэзии А.С. Пушкина - великого поэта». Мероприятие организовано музыкальным руководителем Михайловой В.Н. совместно с воспитателем группы и инструктором по физической подготовке Афанасьевой Н.В. В группе была организована выставка книг «А.С. Пушкин детям». К детям на вечер приходил кот ученый, который «днем и ночью все ходит по златой цепи кругом у лукоморья». Дети знакомились биографией поэта, читали отрывки его произведений – «Сказка о царе Салтане», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Волшебница зима», … . Музыкальный руководитель подготовила музыкальное произведение «Зима» к отрывку «Евгений Онегин».  Некоторые фрагменты из произведения были обыграны, например, из сказки о рыбаке и рыбке» - «тянули невод с золотой рыбкой», из сказки о царе Салтане – кололи орешки. Также по отрывкам отгадывали название произведений, находили подвохи в произведениях, которые приготовил кот ученый. Детям вечер понравился.