«Орлята-дошколята» России

В преддверии праздника, День народного единства, который символизирует гражданскую сплоченность, историческую преемственность и единство многонационального народа, в нашем детском саду в группе «Гномики» состоялось торжественное посвящение ребят в «Орлята-дошколята» России. Проект «Орлята-дошколята» - это дошкольная ступень всероссийской программы «Орлята России», которая реализуется в рамках «Движения Первых». Этот проект воспитывает любовь к Родине, семье и малой родине, социальную активность, инициативность и самостоятельность, ответственность. Формирует у детей экологическую культуру, ценностное отношение к знаниям, уважение к труду и людям труда, уважение к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества. На посвящении дети показали, как они торжественно и с трепетом отнеслись к мероприятию: маршем выполняли перестроения, с гордостью читали стихи о Флаге России, тожественным шагом внесли Флаг России, стоя слушали гимн нашей Родины. Вдвойне почувствовали гордость и ответственность, когда им завязали символы «Орлят-дошколят» - галстуки. Мы поздравляем наших ребят, «Орлят-дошколят»!

 

Город Гномики (конструирование)

Конструирование – одно из самых любимых детских занятий. Оно является не только увлекательным, но и полезным л детей. Конструирование создает необходимый фундамент всестороннего развития ребенка. Конструктивная деятельность достаточно сложный процесс, т.к. ребенок не только практически действует руками и воспринимает возводимую постройку, но и обязательно при этом мыслит. В нашей группе дети любят строить из всех видов материалов. Но больше детям нравится конструировать из блочного конструктора. В группе для этого есть все условия: приобретенные конструкторы «Строим дом», «Блоки-стенки», «Лего», трансформируемый конструктор «ТИКО», «Тимошка». Наши ребята решили построить город, под названием ГНОМИКИ, чтобы пригласить героев из мультипликационного фильма «Незнайка и его друзья». Для этого ребята разделились на команды девочек и мальчиков. Каждая команда конструировала свою постройку для города. Город получился красивый.

 

 

Внимание! Воздушная тревога!

В рамках Дня гражданской обороны Российской Федерации, 7 октября в нашей группе «Гномики» было проведено Всероссийское открытое занятие культуры безопасности. Занятие было организовано в форме беседы с презентацией Внимание! Воздушная тревога! Презентация была направлена на ознакомление детей с порядком действий при получении этого сигнала оповещения, а также экстренной информации «Ракетная опасность», «Беспилотная опасность». Также дети были ознакомлены порядком эвакуации и расположении места для укрытия при этих сигналах.

 

В музей за знаниями

В этом году наша группа «Гномики» впервые посетили исторический музей нашего города. Там нас приветливо встретила педагог с многолетним стажем Ольга Ивановна Храмченко. Она познакомила наших детей с многообразием видов музеев. Провела игру «Кто первым был на Земле», рассказала о профессии археолога, о раскопках. Дети сами волшебным образом превратились в археолога и вели раскопки динозавра. Занятие прошло очень интересно, дети не хотели уходить. Ольга Ивановна пригласила нас на следующее занятие.

 

Безопасность – прежде всего!

В рамках Всероссийского открытого урока культуры безопасности, в подготовительных к школе группах «Гномики» и «Радость», было проведено совместное мероприятие «Безопасность -  прежде всего!». Мероприятие мы посвятили правилам безопасного поведения в повседневной жизни. Детей мы знакомили действиями в условиях чрезвычайных ситуаций. Свое мероприятие мы назвали «Экскурсия по дороге безопасности», которое проходило в игровой форме. Детей очень заинтересовали остановки у стендов «Огонь – друг, огонь – враг», «Пожарная безопасность», «Один дома». Еще детям было интересно, что же находится в таинственном ящике, с символами шланга и огнетушителя. Наша экскурсия прошла интересно и плодотворно.

 

Пешеходные переходы

Наша группа «Гномики» весь учебный год участвовал в городском проекте «Школа светофорных наук». За время участия в проекте дети много узнали о ППД, о регулировщике, о предметах регулировщика, о его жестикуляции. Для лучшего закрепления знаний по проекту, мы с детьми рисовали по теме, организовывали игры и соревнования, ходили в Мобильный городок, вырезали знаки для аппликации. Еще наши дети узнали, что есть разные виды пешеходных переходов: они бывают наземные, надземные, подземные и регулируемые. Детям было очень интересно знакомится с ними по телевизору, ведь они там «оживали». Затем дети в «конструкторском бюро» строили эти виды переходов, а художницы в «художественной мастерской» оформляли их. Все дети были очень заинтересованы.

 

Акция «Окна Победы!»

В преддверии Великого праздника 9 мая по России шагает акция «Окна Победы». В этой акции участвуют и наши дошколята с педагогами: они оформляют вместе с педагогами окна своей группы, ведь совместная такая деятельность превращается в живую книгу Памяти. Наши маленькие «Гномики», при оформлении окна задавали много вопросов: «Почему Вечный огонь не гаснет?» «Почему у георгиевской ленты такие цвета?». Отвечая на их вопросы, мы прокладываем мостик между прошлым и настоящим, помогаем понять детям, почему так важно помнить героев Отечественной войны.  

 

Мы разные, но мы все вместе!

2 апреля - дата необычная. В этот день отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Аутизм – это не болезнь, а особенность развития нервной системы, которая влияет на то, как человек воспринимает мир и взаимодействует с ним. В рамках Всемирного дня распространения информации о проблемах аутизма и в знак поддержки таких людей, проводится акция «Синий чемоданчик». Синий цвет является символом принятия и поддержки. В нашей группе в этот день все дети были одеты в синие футболки. Мы провели мероприятия: занятие-беседу «Давай познакомимся», подготовили стенгазету «Мы разные, но все вместе». 

3 апреля продолжили акцию - выпустили синие шары с добрыми пожеланиями детям с проблемами аутизма: «счастья», «много друзей», «доброты», «здоровья»,  «радуги», …. .  

 

Атрибуты регулировщика

В наше время, когда много разновидностей транспорта, очень важно, чтобы дети усвоили правила дорожного движения еще с дошкольного возраста. Наша группа «Гномики» участвует в городском проекте «Школа светофорных наук». Каждый месяц запланирован так, чтобы дети больше усвоили знаний о правилах дорожного движения. В прошлом месяце мы знакомили детей с профессией регулировщика: в каких случаях нужна эта профессия, как одет регулировщик, как подает сигналы, чем подает он сигналы. В этом месяце мы с детьми провели занятие по рисованию атрибутов регулировщика: жезла (палочка, которая имеет светоотражающие полосы черного и белого цвета) и сигнального диска (для лучшей видимости сигналов в темное время) Педагог знакомил с внешним видом атрибутов, а затем дети приступили к работе.