Учимся играть

Игра – ведущий вид деятельности дошкольников. Особое место среди игр дошкольников занимают сюжетно – ролевые игры. В них дети выполняют взаимосвязанные действия и берут на себя роль с определенными обязанностями. Самостоятельная сюжетно – ролевая игра считается высшим проявлением игровой деятельности. К самостоятельной сюжетно – ролевой игре малыши не приходят сразу. Становление игровой деятельности проходит закономерные этапы, различные в каждом возрасте. Период младшего возраста очень важен в искусстве овладения сюжетно – ролевой игрой. Этот вид игры имеет свои особенности – соблюдение правил, социальный мотив игры, коммуникативные способности, владение речью. Для сюжетно – ролевой игры очень важна предметно – развивающая среда.  В нашей группе «Гномики» очень общительные дети, очень любят играть. Для развития сюжетных игр мы проводим игры – упражнения «Что это» «Что делать с предметом», «Посмотри (покажи), как надо».  Предлагаем начало сюжета, если ребенок заинтересован, вместе с ним обыгрываем ситуацию. Стараемся объединять 1-2 ребенка, чтобы обыграть сюжет. Пока мы делаем первые шаги.