Новогодние игрушки
Новый год – самый любимый
праздник у детей и взрослых. В этот день все находятся в ожидании чуда и волшебства.
Готовятся к этому празднику заранее. На улицах городов появляются украшенные
елки, ледяные постройки, световые инсталляции. В образовательных учреждениях
для детей проводят утренники, новогодние балы, маскарады. Не обходится этот
праздник и без его символов – Деда Мороза, Снегурочки, ну, и главной гостьи –
Елочки, которую наряжают. Ребята в нашей группе «Гномики» в кружке по оригами «Царство
бумажных игрушек» и в кружке «Мастерилки» готовили елочные игрушки – фонарики и
подсвечники. Работы получились очень красивые, потому что дети вложили свое
усердие и настроение к празднику.
Увлекательная настольная игра - «Дженга» («Башня»)
«Дженга» или «Башня» -
это увлекательная настольная игра. Принцип этой игры: из ровных деревянных
брусков строится башня (каждый новый «этаж» делается с чередованием направления
укладки), а затем участники игры начинают вытаскивать по одному бруску и
укладывать на верх башни. Игра развивает мелкую моторику и командный дух, учит
пространственному и архитектурному мышлению. Мы в группе приобрели эту игру в
двух комплектах и ребята очень довольны. Они сами определили, что один комплект
для девочек, другой – для мальчиков. Дети сами придумывают варианты игры, но
классический вариант их притягивает больше, особенно тех детей, которые очень
активны. По наблюдениям можем сказать, что дети учатся контролировать себя,
развивать концентрацию и устойчивость внимания.
Творчество и природа всегда рядом
Творчество детей с природным
материалом всегда способствует развитию творческих способностей, наблюдательности,
воображения и художественного мышления. Изготовление поделок из природного
материала требует от ребенка ловких действий. В процессе систематического труда
детская рука приобретает уверенность и точность, а пальцы становятся более
гибкими. В нашей группе действует кружок «Мастерилки». В кружке педагог вместе
с детьми изготавливают разные поделки из природного и бросового материала. Недавно
мы из шишек, палочек от мороженного, пластилина (для соединения деталей) и семян
клена мастерили дерево.
Если у ребенка развивать
творческие способности и воображение, он может создать из природного материала
маленькую икебана и на прогулке. Обратите внимание, какие красивые икебана! Они созданы с учетом сочетания цветов и эстетики.
Но, главное, с душой, любовью и творчеством.
Декабрист – зимняя сказка
Наблюдение за каким-нибудь
объектом в детском саду планируют каждый день. Это в основном проходит на
прогулке. Но и в группе объектов для наблюдения немало. В каждой группе есть
уголок природы, на полках которых расположены цветы. Педагоги учат детей как
правильно ухаживать за комнатными растениями. Таким образом, у детей
формируется не только наблюдательность, но и формируются трудовые навыки и
обогащаются знания. В нашей группе растет чудо, которое называется зигокактус. И
дети очень хорошо знают его название. Он у нас стал цвести в ноябре,
поторопился, т.к. обычно они цветут в декабре, поэтому их в народе называют декабрист
или рождественник. Еще ребятам стало
известно, что у зигокактуса нет листьев. Вместо листьев у них черенки с
сегментами, т.е. делениями, которые можно легко отщипнуть и сажать в землю. Дети
узнали об этом при наблюдении и знакомились как правильно ухаживать за цветком.
Так наши дети познают и трудятся.
Светофор сказал нам строго – «Осторожно, здесь дорога!»
В нашей стране ежегодно
увеличивается протяженность автомобильных дорог, выпускается большое количество
автомобильного и грузового транспорта. Высокие скорости и интенсивность движения
требуют от водителей и пешеходов внимания и неукоснительное соблюдение правил дорожного
движения. Безопасность во многом зависит от дисциплинированности водителей и пешеходов.
Участники дорожного движения должны не только знать, но и соблюдать правила
дорожного движения. Самыми уязвимыми участниками движения являются пешеходы. Поэтому
в детском саду вопросу безопасности детей на улицах и дорогах уделяется большое
внимание. В нашей группе мы провели занятие по ознакомлению детей с знаками дорожного
движения. Закрепляли их с ситуационными карточками. Детям очень интересно
обыгрывать ситуации с мультяшными героями. Такие занятия приносят свои положительные
успехи.
Осень – пора богатого урожая
Осень – это время
красочной природы вокруг, время сбора богатого урожая. Это время, когда детей
можно знакомить с результатом труда взрослых. Многие дети могут поделиться с
радостью, что они тоже трудились вместе с взрослыми на даче, в деревне. В
детском саду мы знакомим и закрепляем знания детей о дарах осени. Ребята отображают
свои знания в рисунках, в играх, при отгадывании загадок. В нашей группе «Гномики»
мы знакомились с понятием натюрморт. И на занятии по лепке ребята слепили очень
яркие и красивые вазы с фруктами и овощами «Дары осени». Использовали знакомые
приемы лепки и оформили свой натюрморт на осенних кленовых листочках.
Здравствуй, библиотека!
Дети очень любят читать
книжки и рассматривать иллюстрации. У нас в группе есть своя маленькая
библиотека. Там есть полки с книжками, но книжек не так много, как в настоящей
библиотеке. Мы решили организовать свой первый коллективный поход в библиотеку
им. А.Г. Николаева. Договорились с руководство библиотеки, которые с радостью
нас встретили. День, когда мы пришли в библиотеку, был посвящен библиоуроку «Есть
такое в свете Чудо». Библиотекарь Татьяна Альбертовна знакомила наших ребятишек
кто работает в библиотеке, как называются залы, где стоят книжки, как с ними надо
обращаться. Демонстрировали мультфильм о книжках. А затем с нашими ребятами был
проведен мастер класс с изготовлением своей книжки. Детям очень понравилось, и
мы обязательно еще раз придем в нашу любимую библиотеку семейного чтения.
