понедельник, 12 мая 2025 г.



                                                                    Поздравляем!

Никитина Илью за 1 место в региональном конкурсе комиксов  (рисованных историй), посвященного подвигам земляков                          «Их подвиг не забыт!»


Малову Марию за 3 место в городском конкурсе рисунков 

«Я рисую Победу!» 




понедельник, 21 апреля 2025 г.

 

Мы юные математики

Математическое развитие – одна из главных задач в дошкольном возрасте. Оно не сводится только к тому, чтобы научить считать, измерять и решать задачи. Оно еще подразумевает развитие способности видеть, открывать свойства, отношения, зависимости предметов и уметь передавать их с помощью знаков и символов. В дошкольном возрасте ставятся задачи развития элементов логического мышления. Чтобы успешно решать математические задачи, занятия проводятся с использованием игровых приемов, мотиваций и сюжетов. В нашей группе «Гномики» ребята очень любят математику. Занятия проходят с использованием сюжетов сказок, с мотивациями кому-то помочь, … . С приходом весны мы в группе организовали открытое занятие для наших педагогов. Занятие прошло в форме квест-заданий, чтобы помочь Весне. Мы использовали графический диктант «Прохождение по лабиринту к Весне», составление числового ряда «Капельки с тучи», использовали блоки Дьенеша с двумя значениями «Лепестки волшебного цветочка», задания с кругами Эйлера «Насекомые на цветочке». На заключение мы использовали видеофутаж «Весна пришла». Занятие прошло интересно для педагогов и детей.









суббота, 5 апреля 2025 г.

 

Призер в городском конкурсе декоративно-прикладного искусства к 8 марта

«Праздничный букет»

 

Диплом III степени – Ильина Аделина



среда, 2 апреля 2025 г.

 

Зажги синим

2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблемах аутизма. В знак солидарности к особенным детям дети группы «Гномики» тоже присоединились к акции «Синий чемоданчик».

В этот день с детьми была проведена беседа «Дети дождя», в которой педагоги в доступной форме знакомили, почему детей с расстройством аутистического спектра так называют, как с ними общаться и дружить. Аппликацией готовили капельки, падающие с облака.



В этот день с детьми была проведена беседа «Дети дождя», в которой педагоги в доступной форме знакомили, почему детей с расстройством аутистического спектра так называют, как с ними общаться и дружить. Аппликацией готовили капельки, падающие с облака.


 Также для родителей изготовили буклеты с информацией о проблеме аутизма и о том, как себя вести рядом с такими детьми.

Мы очень надеемся, что акция «Синий чемоданчик» поможет понять и взрослым, и  нашим воспитанникам, что всегда надо поддерживать друг друга. 









четверг, 20 марта 2025 г.

 

Дартс – игра для всех!

Дартс – увлекательный и полезный вид спорта, занятия которым помогают повысить самооценку и уверенность в себе, способствуют развитию физических качеств, улучшают координацию движения, внимательность. Также улучшаются навыки устного счета, так как ребенок постоянно следит за счетом очков. А если играющих не один, а несколько, то развивается чувство коллектива, происходит социализация ребенка. Мы в группе приобрели игру «Дартс», с тремя дротиками и мишенью. Но появилась проблема установки мишени. Тут вызвались наши папы помочь нам: они изготовили стойку для мишени. Мы еще делаем первые шаги в этой игре, но с первых же занятий было видно, как дети заинтересовались. Будем надеяться, что у нас еще пройдут и турниры! Так держать!




















суббота, 8 марта 2025 г.

 

Призеры в городском конкурсе рисунков к 23 февраля

«Мой защитник – папа»

Диплом III степени – Галкина Станислава

Диплом I степени – Белова Варвара

Диплом I степени – Титова Василиса













понедельник, 3 марта 2025 г.

 

«Огонь – друг, огонь - враг!»

В рамках Всемирного дня гражданской обороны Российской Федерации, мы группе провели ряд мероприятий по правилам безопасности жизнедеятельности «Огонь – друг, огонь - враг!». Мы с ребятами читали сказку «Кошкин дом» с последующим просмотром мультфильма. После просмотра анализировали: почему загорелся кошкин дом, что нужно было соблюдать, кто был виноват. Также мы с детьми организовали экскурсию к стенду «Огонь – друг, огонь - враг!». Мы с детьми знакомились с причинами возникновения пожара, выделяли правильные, а также неправильные поступки героев фрагментов стенда. В группе провели итог: нельзя играть спичками, нельзя без взрослых включать электроприборы и как поступать при обнаружении очага пожара.