ПОЗДРАВЛЯЕМ С ПРАЗДНИКОМ!

                                                Юные экологи

Чтобы у дошкольника развивался интерес к познанию окружающего мира, он должен не воспринимать готовую информацию, а самостоятельно искать и открывать новые знания. К таким видам деятельности в дошкольном учреждении является наблюдение. Каждый ребенок по своей природе – пытливый исследователь. Ему нравится рассматривать объекты живого мира. В нашей группе «Гномики» и живут такие любознательные экологи. После холодных и дождливых дней пришла солнечная осень. Вот у детей на прогулке и появляются «Сто тысяч почему?». Увидели, что не у всех рябин есть гроздья, стали спрашивать: «Почему не на всех есть ягоды?», заметили, что не все бархатцы одинакового цвета – опять: «Почему?». Тут божья коровка не боится «гулять» по ладошке, возникает вопрос: «А где же у нее крылышки? Как она взлетает?». Ведь ни одна картинка или видеоматериал не заменит непосредственного наблюдения. Мы думаем, что родители нас поддержат и обязательно на это обратят внимание.

Воспитатель Тарлыкова В.М.

                                                      Осторожно, дорога!

Обучение правилам дорожного движения в детском саду – жизненная необходимость, поэтому все мероприятия по правилам дорожного движения очень важны и актуальны. В детском саду каждый ребенок не только осваивает правила дорожного движения, но и учится соблюдать правила безопасного поведения на дороге. В начале учебного года в детских садах проводится неделя безопасности дорожного движения. Группа «Гномики» в этом учебном году раскрыла свои двери и приняла новых ребят, т.к. дети – выпускники ушли в школу. Младшие «Гномики» оказались тоже очень активными и любопытными. С ними и были проведены мероприятия по ПДД. Решение задач недели безопасности осуществлялась через специально организованной деятельности «Светофор сказал нам строго – осторожно, здесь дорога!», через рисование «Светофор», лепку транспортного средства. Также были организованы игры: «Найди лишний предмет», «На улице города», «Дорожный лабиринт», рассматривание сюжетных картинок «Безопасность на дороге». Детям очень понравилось, когда прилетела мудрая Сова учительница по телевизору. Вся неделя была очень насыщена. Мы думаем, что после таких мероприятий, дети всегда будут соблюдать ПДД.

 

Воспитатель Тарлыкова В.М.

Сидим дома с пользой

Навстречу победной весне!

Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше уходят годы, тем яснее становится их значимость. За мирное голубое небо над головой, за счастливую и спокойную жизнь, мы обязаны тем, кто в 1941-1945 годах отдал свою жизнь, защищая нашу Родину, тем, кто в шинели встретил Победу, кто по сей день живет рядом с нами. Наш народ вспоминает тяжелые годы войны, чтит память героев, не вернувшихся с полей сражений, ветеранов, ушедших от нас уже в мирное время…                В преддверии празднования 75-летия Дня Победы в нашем городе «Центром мониторинга образования и психолого – педагогического сопровождения» и «Центром развития творчества детей и юношества им. А.И. Андриянова» был организован фестиваль-конкурс «Навстречу победной весне!» Участники конкурса представляли свои творческие работы в двух номинациях: музыкальной и художественное слово. Воспитанники нашей группы «Гномики» участвовали в этом конкурсе в номинации «Художественное слово»: Ваня Сидякин подготовил стихотворение «Отстоял народ Отчизну», а Дарина Ильина подготовила стихотворение М. Лаписовой «Я знаю от папы, я знаю от деда». В связи с положением в стране, конкурс прошел в режиме онлайн. Спасибо родителям Сидякиной М.Ю. и Ильиной Л.А. за помощь. Наши участники получили сертификаты участников. Поздравляем их!

Воспитатель Тарлыкова В.М.

Сидим дома с пользой 

Скороговорки для детей

Скороговорки читать нужно с самого детства. Чтение скороговорок и их заучивание помогает формировать красивую, ровную речь. При чтении скороговорок ребенок проговаривает все звуки, не пропуская их и не «заглатывая». Чтение сложных скороговорок поможет закрепить навыки, а смешные детские скороговорки помогут учиться играючи. При заучивании или проговаривании скороговорок можно устроить соревнование на лучшее проговаривание на скорость. Но при этом соблюдать правила: четкость и правильность произношения. При этом можно заработать балл или другие поощрения. Если у ребенка нарушено произношение того или иного звука, то скороговорки с этим звуком лучше не брать. На нашей страничке мы вам предлагаем несколько скороговорок.                                                                                                                                                
*На дворе – трава, на траве – дрова. Не руби дрова на траве двора!              

*Пошла Поля полоть в поле…                                                                             

*Сшит колпак да не по-колпаковски! Надо колпак переколпаковать, да выколпаковать!                                                                                                             

*Мама мыла Милу мылом.                                                                                          

*В пруду у Поликарпа – три карася, четыре карпа!                                                     

*Хитрую сороку поймать одна морока, а сорок сорок – сорок морок!           

  *Наш Полкан попал в капкан!                                                                                   

*Носит Сеня в сени сено – спать на сене будет Сеня!                                         

Если заниматься с ребенком каждый день, его речь станет чистой и ясной. Желаем вам успехов!

Ваш воспитатель Тарлыкова В.М.

Сказки дедушки Корнея

Кто из детей и взрослых не знает такие произведения – «Айболит», «Путаница», «Федорино горе», «Мойдодыр», «Телефон» и другие? Их автор замечательный детский писатель Корней Иванович Чуковский. Дети знают произведения этого чудесного волшебника слова с пеленок. В нашем детском саду идет неделя, посвященная творчеству Чуковского. Мы с нашими Гномиками тоже подготовились. Ребята вместе с воспитателем оформляли книжный уголок: подготовили красочные авторские книги, разместили портрет Чуковского. Гномики внимательно рассматривали портрет легендарного писателя и отметили, что у него лучистый и веселый взгляд. Также ребята принимали активное участие в оформлении уголка «По следам сказок дедушки Корнея». 

Этот уголок был очень богат предметами из сказок и детям было интересно. С ребятами проводили викторину «Угадай произведение». Загадки К.И. Чуковского позабавили детей, ребята весело и дружно называли разные варианты ответов. Например, отгадками на загадку «Ох, не трогайте меня, обожгу и без огня» звучали ответы – огонь, утюг, спички, печка, костер, а оказалось – крапива. Планируем просмотр отечественного мультфильма «Айболит» и чтение произведения «Муха в бане». И это будет для наших гномиков сюрпризом!

Воспитатель Тарлыкова В.М.

Играем – развиваемся

Оформление игровых зон в детском саду – это важный момент в воспитательном и развивающем процессе. Создавая игровые зоны, мы учитывали условия, обеспечивающие безопасность и психологическую комфортность ребенка. Предметы мебели расставлены вдоль стен, что максимально освобождает центр для свободного передвижения и развития двигательной активности. Часто меняем варианты расстановки столов, что позволяет детям группироваться в игры по интересам. 

В группе есть зоны для девочек и для мальчиков, что позволяет нам вести гендерное воспитание. Для девочек – игровая зона «Квартира», которая разделена на комнаты – кухня, гостиная, спальня. Для мальчиков – игровая зона «Строитель» и «Гараж», в которых находится пластиковый и деревянный строительный материал, «Лего» и разные виды транспорта. Наши гномики очень хорошо общаются друг с другом. Для этого в группе созданы условия – зоны сюжетно – ролевых игр «Магазин»,

«Больница», «Парикмахерская», центры – книжный, изобразительный, музыкальный, спортивный, логический, природный. Каждая зона и каждый центр решает свои задачи воспитания, но каждый из них развивает коммуникативные способности. 

Воспитатель Тарлыкова В.М.